
Как вы оцениваете качество современного российского школьного образования в целом – как хорошее, среднее или плохое?
* В 2017 и 2018 гг. было проведено по 2 замера. Указаны усреднённые значения за год.
Какие задачи, на ваш взгляд, должны решать школы в первую очередь?
| 10 августа 2014 | 27 мая 2018 | 23 августа 2026 | |
| Давать глубокие знания по базовым предметам | 56 | 50 | 49 |
| Выявлять и развивать способности и таланты учеников | 22 | 22 | 23 |
| Развивать мышление, умение анализировать | 26 | 24 | 22 |
| Формировать нравственные ценности и нормы поведения | 27 | 24 | 22 |
| Формировать навыки использования знаний на практике | 20 | 24 | 22 |
| Воспитывать патриотизм | 14 | 14 | 18 |
| Учить ориентироваться в современной жизни | 16 | 18 | 15 |
| Другие | 1 | 2 | 2 |
| Затрудняюсь ответить | 6 | 4 | 7 |
С какими из перечисленных задач российские школы, на ваш взгляд, справляются хорошо?
| 10 августа 2014 | 27 мая 2018 | 23 августа 2026 | |
| Давать глубокие знания по базовым предметам | 23 | 18 | 23 |
| Воспитывать патриотизм | 6 | 15 | 19 |
| Выявлять и развивать способности и таланты учеников | 12 | 14 | 13 |
| Учить ориентироваться в современной жизни | 11 | 12 | 12 |
| Развивать мышление, умение анализировать | 10 | 12 | 11 |
| Формировать нравственные ценности и нормы поведения | 8 | 9 | 10 |
| Формировать навыки использования знаний на практике | 7 | 8 | 8 |
| Другие | 4 | 3 | 7 |
| Затрудняюсь ответить | 46 | 43 | 40 |
А с какими из перечисленных задач российские школы, на ваш взгляд, справляются плохо?
| 10 августа 2014 | 27 мая 2018 | 23 августа 2026 | |
| Давать глубокие знания по базовым предметам | 23 | 28 | 26 |
| Формировать навыки использования знаний на практике | 17 | 19 | 22 |
| Учить ориентироваться в современной жизни | 18 | 17 | 21 |
| Выявлять и развивать способности и таланты учеников | 14 | 18 | 19 |
| Формировать нравственные ценности и нормы поведения | 25 | 23 | 18 |
| Развивать мышление, умение анализировать | 19 | 17 | 18 |
| Воспитывать патриотизм | 25 | 20 | 14 |
| Другие | 1 | 2 | 4 |
| Затрудняюсь ответить | 31 | 31 | 34 |
Одни считают, что учителя должны заниматься только преподаванием. Другие считают, что учителя, помимо преподавания, должны заниматься воспитанием учеников. Какая точка зрения вам ближе – скорее первая или скорее вторая?
* В 2018 г. было проведено 2 замера. Указаны усреднённые значения за год.
Как вам кажется, сегодня учителя в российских школах оказывают или не оказывают влияние на взгляды учеников? И если оказывают, то скорее значительное или скорее незначительное?
На ваш взгляд, между учителем и учениками должны быть скорее дружеские, неформальные отношения, или учителю скорее следует избегать таких отношений, «держать дистанцию»?
* В 2018 г. было проведено 2 замера. Указаны усреднённые значения за год.
Вспомните ваши школьные годы: был ли у вас учитель, который повлиял на ваши взгляды, убеждения, которого вы могли бы назвать «учителем жизни», или такого учителя не было?
Есть ли в вашей семье ребёнок, который в наступающем учебном году будет учиться в школе? И если есть, то в каком классе будет учиться этот школьник?
Какие чувства и эмоции испытывает ваш ребёнок по поводу нового (первого) учебного года?
А вас что-то беспокоит, волнует в связи с новым (первым) учебным годом вашего ребёнка? И если беспокоит, то что именно?
По данным исследований ООО «инФОМ» в рамках заказа Фонда «Общественное мнение» (проект ФОМ-ОМ).
Доли ответов респондентов на вопросы анкеты округлены до целого числа. Сумма долей ответов на вопрос, на который респондент может дать/выбрать только один вариант ответа (включая позиции «затрудняюсь ответить»), может отклоняться от 100% на ±1 процентный пункт из-за накопления погрешностей округления.
Другие рубрики


Комментарии отсутствуют